東海教師副高職稱要求
一、教師評副高職稱的范圍擴大了，大學、中學、小學等，都有機會評副高職稱。
二、針對不同的教師群體，評副高職稱的條件相差很多。并且，各地區(qū)、各行業(yè)的要求，也有一定的差異。
三、大致上，有學歷要求（本科以上），中級任職年限（至少四年），工作業(yè)績（獲得表彰獎勵），學術(shù)成果（課題、論文、著作），等等。
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四，建議：到單位人事部門準確咨詢，更好要一個當?shù)刈钚略u職文件的復(fù)印件。
祝你晉級成功。
獲得小學高級教師資格的小學教師或幼兒園教師才可申報此職稱評定，即符合以下條件之一的：獲博士學位后，受聘小學高級教師職務(wù)2年以上；獲大學本科畢業(yè)以上學歷或?qū)W士以上學位，取得小學高級教師資格后，受聘小學高級教師職務(wù)5年以上；大學?？飘厴I(yè)，累計從事教師專業(yè)技術(shù)工作15年以上，其中取得小學高級教師資格后，受聘小學高級教師職務(wù)5年以上；中等師范學校畢業(yè)，累計從事教師專業(yè)技術(shù)工作20年以上，其中取得小學高級教師資格后，受聘小學高級教師職務(wù)5年以上。祝您生活愉快，望采納，
保胥13549561045：教師評副高有哪些條件? -
牙克石市氣體：______ 新的中小學教師職稱評定中,沒有副高職這一職稱,只有正高級、高級、一級、二級、三級教師職稱.副高職這一職稱只出現(xiàn)在舊的中小學教師職稱評定標準中. 附福建省深化中小學教師職稱制度改革試點中小學教師水平評價標準條件 之一章 ...
保胥13549561045：教師副高級職稱條件 -
牙克石市氣體：______ 各省條件不一樣,但國家出臺的政策有這方面要求,學歷必須是?？频?全日制、自考、函授),資分與業(yè)務(wù)分達到相應(yīng)的分數(shù),全日制屬于自然晉級,資歷分35分就可以.
保胥13549561045：中學教育中副高職稱的評審條件 -
牙克石市氣體：______ 中學教育中副高職稱的評審條件 中學教師職稱分為初級(中學二級)、中級(中學一級)和高級,中學高級教師相當于“副高”職稱. 大學本科畢業(yè),見習期滿后任教1年,或大專畢業(yè)見習期滿后任教3年,取得教師資格證并參加新教師培訓(xùn)...
保胥13549561045：醫(yī)學教師副高職稱的評定條件有哪些要求 -
牙克石市氣體：______ 之一條 評定標準中學高級教師須具有堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有一定廣度的相關(guān)學科知識;教育教學水平高、能力強,勝任初中或高中循環(huán)教學,熟練掌握教育教學基本功,掌握現(xiàn)代化的教學手段和教育技巧,在面向全體學生,提高教育...
保胥13549561045：新的中小學教師職稱評定中,參評副高職需要什么條件? -
牙克石市氣體：______ 參評副高職稱,只要滿足職稱文件中的基本要求即可,但是每個學校獲得的高級職稱名額有限,即使你的條件達到了,還要看學校內(nèi)部所有老師的綜合打分排名情況,如果只有一個名額,則只有分數(shù)更高的老師有被推薦參評的資格.中小學教師的正高級職稱名額極少,一般還會對參評者有一些硬性要求,如必須擔任過班主任,必須獲得過縣級以上的教學榮譽或教學獎勵,必須有體現(xiàn)自己科研水平的論文發(fā)表等.
保胥13549561045：廣東小學教師具備哪些條件即可評定副高職稱 -
牙克石市氣體：______ 你好! 一, 以下人可以申報?校外培訓(xùn)老師也可參與 根據(jù)《廣東省小學高級教師(副高級)資格條件(試行)》(以下簡稱《資格條件》)的規(guī)定,小學高級教師(副高級)資格評審范圍包括全省小學、幼兒園、特殊教育學校、校外教育機構(gòu)...
保胥13549561045：中學教育中副高職稱的評審條件 -
牙克石市氣體：______ 中學教育中副高職稱的評審條件 中學教師職稱分為初級(中學二級)、中級(中學一級)和高級,中學高級教師相當于“副高”職稱. 大學本科畢業(yè),見習期滿后任教1年,或大專畢業(yè)見習期滿后任教3年,取得教師資格證并參加新教師培訓(xùn)后...
保胥13549561045：教師高級職稱評定條件 -
牙克石市氣體：______ 今年要評職稱的話,了解這些評定條件后,稿件也要抓緊安排了,現(xiàn)在發(fā)核心的話,版面緊張,安排下半年了,一直在往后排...
保胥13549561045：北京市教師中級職稱評定的標準 -
牙克石市氣體：______ 對認定或申報各級教師職務(wù)人員的學歷資歷要求:(一)認定各級教師職務(wù)人員的學歷、資歷要求:從2004年起,中小學初級教師職務(wù)包括中學二級教師、小學二級教師、小學一級教師職務(wù)不再履行評審程序,而是由用人單位按崗位需要,經(jīng)考...
保胥13549561045：廣東梅州興寧教師評副高需要什么條件? -
牙克石市氣體：______ 教師教齡已滿25年自然升中高級職稱進行申報即可.申報條件如下:【中級】 1、大學本科畢業(yè),取得助級職稱并從事助級技術(shù)職務(wù)工作四年以上; 2、大學專科畢業(yè),取得助級職稱并從事助級技術(shù)職務(wù)工作四年以上; 3、符合相應(yīng)系列職稱評...
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廣東高級職稱評審條件？
Ⅰ 廣東職稱評審條件流程有哪些
廣東職稱評審要嚴格遵循申報、審核、評審、公示、確認等基本程序，各環(huán)節(jié)應(yīng)當符合具專體程序規(guī)定。屬
1、申報、審核
申報人應(yīng)滿足申報條件要求，按照規(guī)定提交申報材料;
申報人所在工作單位先對申報材料進行核實，在單位內(nèi)部進行公示后，由所在工作單位或者人事 *** 機構(gòu)逐級報職稱評審委員會組建單位審核。
2、評議組或評審專家評議
對申報人提出評議意見，作為評審會議表決的參考。
3、評審
評審委員會組建單位組織召開評審會議，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則進行投票表決。
4、評審結(jié)果公示
職稱評審委員會組建單位應(yīng)當對評審結(jié)果進行不少于5個工作日的公示，接受社會監(jiān)督。
5、評審結(jié)果確認
經(jīng)公示無異議的評審?fù)ㄟ^人員，由人力資源社會保障行政部門或者職稱評審委員會組建單位確認。還想知道更多詳細流程細節(jié)，可以關(guān)注空格職稱。
Ⅱ 廣東中學高級教師評審條件
廣東省中學高級教師資格條件
評定標準：中學高級教師須遵守法律和法規(guī)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一空廣度的相關(guān)學科知識；教育教學水平高、能力強，勝任初中或高中循環(huán)教學，熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培憂轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績；積極參與繼續(xù)教育，不斷遏蹤教育科研信息，獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，并取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效，是學校的骨干教師。
之一條 適用范圍
本資格條件適用于我省普通中學、職業(yè)中學、盲聾啞學校中學部、工讀學校、成人中等教育機構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機構(gòu)和校外教育機構(gòu)在職在崗并取得中學教師資格證書的中學教師。教研員和電教教師。
第二條 思想政治條件
遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責任感。嚴于律己，品德言行堪為學生表率，關(guān)心。愛護學生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。
任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報：
（一）年度考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學生或變相體罰學生者，延遲1年申報。
（二）弄虛作假，偽造學歷。資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。
（三）受黨紀。政紀處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報。
第三條 學歷、資歷條件具備下列條件之一：
（一）獲博士學位，取得中學一級教師資格后，受聘中學一級教師職務(wù)之年以上。
（二）獲大學本科畢業(yè)以上學歷或?qū)W士以上學位，取得中學一級教師資格后，受聘中學一級教師職務(wù)5年以上。
（三）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上，取得中學一級教師資格后，受聘中學一級教師職務(wù)5年以上。
（四）確有真才實學，任現(xiàn)職期間教育教學業(yè)績顯著，貢獻突出，雖未具備上述學歷，但取得中學一級教師資格后，受聘中學一級教師職務(wù)5年以上；或具備上述學歷（學位），取得中學一級教師資格后，受聘中學一級教師職務(wù)3年以上。并具備下列三項條件者，可破格申報中學
高級教師資格：
1．教育教學經(jīng)驗豐富，教學水平高，業(yè)績顯著。在全市范圍內(nèi)有影響，是縣的學科帶頭人或把關(guān)教師（附縣以上教育部門出具的證明材料）。
2．獲得省級以上榮譽稱號，或論文。教育科研成獲得省級二等以上獎勵，或論文、教育科研成果獲得由省教育主管部門主辦的省各科教研會一等獎。
3．獨立從事教育。教學某一方面的科學研究或教學改革，寫出理論聯(lián)系實際，具有較高水平的教”育教學論文或?qū)Ｖ?，并在省級以上刊物發(fā)表2篇以上，或公開出版專著1部。
第四條 繼續(xù)教育條件
掌握本學科教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，堅持有目的。有計劃地自學和進修提高，參加繼續(xù)教育，達到《廣東省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。
第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件
從教以來擔任班主任工作年限一般5年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）：
（一）每周課時：專任教師10節(jié)以上（職中專業(yè)課教師可減少之節(jié)），班主任6節(jié)以上，學校中層干部4節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)至少擔任一個教學班的學科教學；教研員。電教教師有計劃地深入學校調(diào)查研究。指導(dǎo)教學每年不少于：縣級100天。市級70天。省級的天，每年聽課。課40節(jié)，須提供基層證明材料。
（二）運用普通話進行教學，進行過一次學科小循環(huán)教學。或擔任初三或高三把關(guān)教師3年以上；德育教師從事德育工作5年以上；職中專業(yè)課教師指導(dǎo)和參與一個實習場所的建設(shè)或者設(shè)計革新實驗手段或開設(shè)新實驗項目；教研員、電教教師承擔一項市級以上教育教學課題研究試驗。
（三）每年承擔一次校級公開課；教研員、電教教師每年承擔一次公開課，并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗交流會（附有關(guān)證明材料）。
（四）轉(zhuǎn)化后進生1人以上，其中德育教師轉(zhuǎn)化5人以上（附學校證明材料）；教研員推廣具有實效的教研成果一項以上；電教教師進行過教學單元以上的系列電教軟件的編制。
（五）開設(shè)選修課或知識講座，正確指導(dǎo)教師開展教育教學教研活動，培養(yǎng)青年教師。
第六條 業(yè)績成果條件
任現(xiàn)職期間，教育教學效果顯著，教研成果突出，每年承擔的公開課效果良好，并具備下列條件之一：
（一）教育教學效果顯著：（1）積極實施素質(zhì)教育：重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學生在各方面得到良好發(fā)展，整體素質(zhì)有明顯提高；（2）教育效果顯著：所教班級形成良好的班風。學風，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，擔任班主任的班級被評為校級以上的先進班級。或者本人被評為校級以上的先進教師；（3）教學效果顯著：所教班級學生參加初中會考或畢業(yè)水平考試或高中會考合格率。優(yōu)秀率超過縣的平均水平。
（二）職中專業(yè)課教師所教班級學生專業(yè)知識扎實，實踐能力得到提高。根據(jù)教學大綱要求編寫有一定質(zhì)量的職業(yè)教育講義（提供自編講義原件并由學校蓋章證明）。
（三）德育教師面向全體學生，培養(yǎng)有獨立工作能力的學生干部，轉(zhuǎn)化后進生效果顯著，學生犯罪率為零。班級或者學校被評為3次校級或之次鎮(zhèn)級或1次縣級先進班（校）?；蛘弑救吮辉u為縣級以上先進班主任或德育先進工作者。
（四）教研員開展教研活動成績突出，成為當?shù)貙W科帶頭人或教學教研骨干，推廣學科教學改革成果一項以上，并取得明顯效果，有計劃地培訓(xùn)教學骨干，在提高師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績顯著。
（五）電教教師開展電化教學成績突出，成為當?shù)仉娀虒W的帶頭人或電教科研骨干，推廣電化教學改革成果一項以上，并取得明顯效果，按照電化教育教學應(yīng)用與研究的需要，自編培訓(xùn)教材（附培訓(xùn)教材原件并由單位蓋章證明），培訓(xùn)電教人員或教師效果明顯。
（六）校級領(lǐng)導(dǎo)在具備本條（一）至（三）款之一外，并在管理能力水平。工作業(yè)績（政績）方面，經(jīng)上級主管部門考核評估成績良好（附縣以上教育人事部門評估意見）。
第六條 論文、論著條件
任現(xiàn)職期間，獨立撰寫本學科教育教學論文（著作），具備下列條件之一：
（一）出版本學科教育教學著作1部（主筆或之一作者）。
（二）論文2篇（獨立完成），其中：篇專業(yè)論文在縣級以上刊物發(fā)表或縣級以上學術(shù)會議上宣讀（附主辦單位的證明材料）。
第八條 附則
（一）凡符合上述條件規(guī)定，提交之一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報中學高級教師資格，并按規(guī)定程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。
（二）具備申報中學高級教師資格相對應(yīng)的學歷。資歷條件，從事小學（幼兒）教育教學工作成績顯著，對基礎(chǔ)教育。學前教育的研究成果突出。貢獻較大的小學（幼兒園）教師。教研員，并具備下列三項條件者，可申報中學高級教師資格：
1．教育教學經(jīng)驗豐富，教學水平高，業(yè)績突出，在全縣范圍內(nèi)有影響，是縣骨于教師（附縣以上教育部門出具的證明材料）。
2．獲得市級以上榮譽稱號，或者論文。教育科研成果。優(yōu)秀課例獲得市級二等以上獎勵。
3．獨立從事小學（幼兒）教育。教學某一方面的科學研究并取得顯著成效，寫出理論聯(lián)系實際。具有較高水平并在市級以上刊物發(fā)表或市級學術(shù)會議宣讀（附主辦單位的證明材料）的教育教學論文之篇以上。
（三）本資格條件詞（語）特定解釋：
1．凡貫有“以上”的，均含本級。2．市級以上：指地級市以上，含地級市?？h級以上：含縣、縣級市、縣級區(qū)。
3．之一條“適用范圍”：（1）成人中等教育機構(gòu)：包括成人初級中學、成人高級中學、成人職業(yè)高級中學和經(jīng)批準定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn) *** 化技術(shù)學校；（2）電化教育機構(gòu)：含省、市、縣級電化教育館（站）；（3）教研室：含省、市、縣級的中小學教研室；（4）校外教育機構(gòu)：含少（青）年宮。少年之家。少年科技站；（5）取得中學教師資格證書：須待國家教育部正式開展教師資格正常認定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師；但是，取得中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校。技工學校。職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導(dǎo)教師；高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。
4．第三條“學歷。資歷條件”：（1）取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學歷人員，比照本條第（一）、（二）、（三）款執(zhí)行；（2）原國家教委主考的《高中教師專業(yè)合格證書》照本科學歷。《初中教師專業(yè)合格證書》比照?？茖W歷執(zhí)行。
5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學教師繼續(xù)教育工程正式實施后才作為必備條件。
6．第五條中“從教以來擔任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教師10年以上，職中專業(yè)課教師3年
以上，圖、音、體、生、勞技、電教。計算機教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學校證明，可減免班主任年限，獲得博士學位者擔任班主任工作3年以上。擔任班主任年限按從教以來累加計算，年級組長、團隊干部、政教（德育）主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計算；副班主任年限不能計算為班主任年限。教研員。電教教師不作班主任年限要求。
7．第五條中“課時工作量”：（1）課時數(shù)以教育部制定的課程計劃為準；（則列入教學計劃的活動課應(yīng)計算為課時。
8．第五條中“校級公開課”：指由本學科組全體教師、教導(dǎo)處、教研室、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課；德育教師可舉行德育公開課或主題班會課。
9．第六條中“校級領(lǐng)導(dǎo)”：指學校的正、副校長，正、副書記。
10．省、市級以上榮譽稱號：包括省。市級以上的優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進工作者、勞動模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級教師。
11．省級論文。教育科研成果獎：指省社會科學獎和自然科學獎。省教育促進會和教育學會的教育創(chuàng)新成果獎、省黃華獎、市級論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獎：指市級社會科學獎。自然科學獎。教育創(chuàng)新成果獎，以及市級教育主管部門主辦的各學科教研會教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)秀課例獎。
12．省、市、縣級以上刊物：指各種公開發(fā)行的刊物（1SSN或CN刊物）以及由省級。市級?？h級教育主管部門和省級、市級、縣級教育科研機構(gòu)主辦的刊物。
13．市?？h級以上學術(shù)會議：指由市級?？h級以上教育部門各學科教研會舉辦的學術(shù)會議。
14．之一條及附則：根據(jù)原中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家教育委員會中小學教師職務(wù)試行條例等文件的通知》（職改字【1986】第112號）中“中學教師職務(wù)試行條例”第三章第十三條規(guī)定：根據(jù)加強和改革基礎(chǔ)教育的需要，凡具備中學高級教師任職條件的中學教師，到小學任教并從事基礎(chǔ)教育科學研究者，可聘任或任命中學高級教師職務(wù)。（根據(jù)加強和改革基礎(chǔ)教育的需要，在小學任教。教育教學水平和能力高于小學高級教師任職條件。從事基礎(chǔ)教育科學研究的小學教師，亦可由省級教育行政部門聘任或任命中學高級教師職務(wù)）。
希望幫到您~
Ⅲ 廣東省中級職稱評定條件是什么
（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，并擔任助理職務(wù)四年以上。
（2）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上，并擔任助理職務(wù)四年以上。
（3）中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，并擔任助理職務(wù)四年以上。
（4）初中及以下學歷須從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔任助理職務(wù)四年以上。
凡在任職期間工作嚴重失職，或有重大責任事故，或違反國有法律、法令受到刑事處分，或違反計劃生育政策的，不能參加推薦評審。申報晉升非公有制經(jīng)濟組織各專業(yè)中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，必須參加全市統(tǒng)一組織的水平能力測試，測試合格者方可申報相應(yīng)等級的任職資格。
Ⅳ 廣東省職稱評審資格條件是什么
參與廣東省中級職稱評審的資格是需要滿足一定的學歷年限，具體要求如下：1、獲博士學位，從內(nèi)事專業(yè)技術(shù)工作，容在職在崗滿6個月；2、獲碩士學位，取得助理工程師后，再從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上可評中級；3、大學本科畢業(yè)，取得助理工程師后，再從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上；4、大學?？飘厴I(yè)，取得助理工程師后，再從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上；5、中專畢業(yè)，無法申報中級職稱，需進修大專以上學歷；更多詳細的申報資料可以關(guān)注空格職稱。
Ⅳ 廣東省中級職稱評定條件是什么
中級職稱評定條件為：博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可評為中級職稱；碩士回研究生畢業(yè)，答從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上；大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上；大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上；其他符合評定條件人員。
Ⅵ 想知道廣東2019年副高職稱條件是什么啊
廣東2019年副高職稱條件，
比較復(fù)雜。
可詢問當?shù)厝肆Y源和社會保障局。
以人力資源和社會保障局的說法為準。
Ⅶ 廣東省職稱評定條件
根據(jù)粵人社發(fā)〔2014〕122號，廣東省職稱評定條件具體如下：（含各類職稱評審條件）
申報評審條件。
1.高級統(tǒng)計師資格執(zhí)行人力資源和社會保障部、國家統(tǒng)計局《關(guān)于印發(fā)高級統(tǒng)計師資格評價辦法（試行）的通知》（人社部發(fā)〔2011〕90號），翻譯高級專業(yè)技術(shù)資格執(zhí)行人力資源和社會保障部《關(guān)于印發(fā)資深翻譯和一級翻譯專業(yè)資格（水平）評價辦法（試行）的通知》（人社部發(fā)〔2011〕51號）。
其他執(zhí)行1998年以來省頒布的高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件，其中地質(zhì)勘查工程、輕工工程專業(yè)技術(shù)資格執(zhí)行《廣東省地質(zhì)勘查工程專業(yè)高、中、初級資格條件（試行）》（粵人發(fā)〔2008〕184號）、《廣東省輕工工程專業(yè)高、中、初級資格條件（試行）》（粵人發(fā)〔2008〕185號）。
2.學歷、資歷條件執(zhí)行《關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔2003〕178號）、《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審中若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)〔2005〕177號）、《關(guān)于明確當前專業(yè)技術(shù)資格申報評審若干問題的通知》（粵人發(fā)〔2007〕197號）。
3.職稱外語條件執(zhí)行《關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)〔2007〕120號），2001年廣東省職稱外語考試合格成績單不作為職稱外語條件的有效依據(jù)。
4.計算機條件執(zhí)行《轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知》（粵人社發(fā)〔2010〕176號）。
5.繼續(xù)教育條件執(zhí)行《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和相關(guān)政策規(guī)定，要求提供2010年（或取得現(xiàn)資格）至今每年度的繼續(xù)教育證明，2014年度不作硬性要求。
Ⅷ 2019年廣東省中級高級職稱評審條件要求是怎樣的
中級職稱申報條件：
（1）博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可評為中級職稱。
（2）碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
（3）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。
（4）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
（具體時間以地方所在地人事局網(wǎng)站信息為準，如北京地區(qū)碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上即可。）
Ⅸ 廣東省2017年高級職稱評審現(xiàn)在到了什么流程了
一：2016年職稱評定條件：
1、中專畢業(yè)生，二年工作經(jīng)驗，才能成為助理級職稱資格版；
2、大專畢業(yè)生權(quán)，一年工作經(jīng)驗，才能成為助理級職稱資格；
3、本科畢業(yè)生，一年工作經(jīng)驗，定助理職稱資格；
4、獲得碩士學位后，再從事本專業(yè)工作2年，可初定中級職稱資格；
5、博士學位獲得者，可初定中級職稱資格。
二：申報材料為了保證申報材料的真實性，申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力，按規(guī)定的要求提交以下主要材料:
1.助理： 需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、學歷證復(fù)印件、工作簡歷復(fù)印件。
2.中級職稱：需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、學歷證復(fù)印件、原有職稱復(fù)印件（可不需要）、個人簡歷、專業(yè)論文5000字以上（可以代發(fā)）、評審表需本單位蓋章（可不需要）。
3.高級：需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、學歷證復(fù)印件、原有中級職稱復(fù)印件（本科滿十年可不需要）、個人簡歷、外語考試合格證書（可不需要）、專業(yè)論文5000字以上（可以代發(fā)）、評審表需單位蓋章（可不需要）。
廣東省高級職稱評審條件？
一 廣東省2017職稱證評審需要什么條件
初級職稱評定條件：
（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。
（2）大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)二年以上。
（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。
二 正高職稱評審條件是什么
條件：1、凡涉及申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實后。
2、助理工程師：2年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，中專以上學歷，20歲以上。中級工程師：5年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，大專以上學歷，25歲以上。高級工程師：8年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，大本以上學歷，30歲以上。
拓展資料：
1．具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學之一線，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；
2．深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術(shù)精湛，形成獨到的教學風格；
3．具有主持和指導(dǎo)教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學 *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；
4．在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；
5．一般應(yīng)具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上。
三 廣東省中級職稱評定條件是什么
中級職稱評定條件為：博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可評為中級職稱；碩士回研究生畢業(yè)，答從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上；大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上；大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上；其他符合評定條件人員。
四 廣東省職稱評定條件
根據(jù)粵人社發(fā)〔2014〕122號，廣東省職稱評定條件具體如下：（含各類職稱評審條件）
申報評審條件。
1.高級統(tǒng)計師資格執(zhí)行人力資源和社會保障部、國家統(tǒng)計局《關(guān)于印發(fā)高級統(tǒng)計師資格評價辦法（試行）的通知》（人社部發(fā)〔2011〕90號），翻譯高級專業(yè)技術(shù)資格執(zhí)行人力資源和社會保障部《關(guān)于印發(fā)資深翻譯和一級翻譯專業(yè)資格（水平）評價辦法（試行）的通知》（人社部發(fā)〔2011〕51號）。
其他執(zhí)行1998年以來省頒布的高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件，其中地質(zhì)勘查工程、輕工工程專業(yè)技術(shù)資格執(zhí)行《廣東省地質(zhì)勘查工程專業(yè)高、中、初級資格條件（試行）》（粵人發(fā)〔2008〕184號）、《廣東省輕工工程專業(yè)高、中、初級資格條件（試行）》（粵人發(fā)〔2008〕185號）。
2.學歷、資歷條件執(zhí)行《關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔2003〕178號）、《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審中若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)〔2005〕177號）、《關(guān)于明確當前專業(yè)技術(shù)資格申報評審若干問題的通知》（粵人發(fā)〔2007〕197號）。
3.職稱外語條件執(zhí)行《關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)〔2007〕120號），2001年廣東省職稱外語考試合格成績單不作為職稱外語條件的有效依據(jù)。
4.計算機條件執(zhí)行《轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知》（粵人社發(fā)〔2010〕176號）。
5.繼續(xù)教育條件執(zhí)行《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和相關(guān)政策規(guī)定，要求提供2010年（或取得現(xiàn)資格）至今每年度的繼續(xù)教育證明，2014年度不作硬性要求。
五 廣東職稱評審條件流程有哪些
廣東職稱評審要嚴格遵循申報、審核、評審、公示、確認等基本程序，各環(huán)節(jié)應(yīng)當符合具專體程序規(guī)定。屬
1、申報、審核
申報人應(yīng)滿足申報條件要求，按照規(guī)定提交申報材料;
申報人所在工作單位先對申報材料進行核實，在單位內(nèi)部進行公示后，由所在工作單位或者人事 *** 機構(gòu)逐級報職稱評審委員會組建單位審核。
2、評議組或評審專家評議
對申報人提出評議意見，作為評審會議表決的參考。
3、評審
評審委員會組建單位組織召開評審會議，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則進行投票表決。
4、評審結(jié)果公示
職稱評審委員會組建單位應(yīng)當對評審結(jié)果進行不少于5個工作日的公示，接受社會監(jiān)督。
5、評審結(jié)果確認
經(jīng)公示無異議的評審?fù)ㄟ^人員，由人力資源社會保障行政部門或者職稱評審委員會組建單位確認。還想知道更多詳細流程細節(jié)，可以關(guān)注空格職稱。
六 廣東怎么評職稱廣東評職稱條件是什么
廣東省職稱評定申報資料：
填寫職稱評定《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審申報表》內(nèi)一份;(認真填容寫個人基本信息及相關(guān)培訓(xùn)工作經(jīng)歷)
2.身份證掃描件(兩面) ;更高學歷畢業(yè)證掃描件;相關(guān)榮譽證書掃描件;
3.近期(紅底或藍底)照片一張;
4.申報中級職稱，高級職稱需提供現(xiàn)有職稱掃描件;(如沒有職稱，視工作年限而定)
廣東省職稱評定條件：
大專或本科畢業(yè)達到一定的年限，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，中級職稱和高級職稱需求的年限不同，評高職稱需要的年限要求大些。職稱評審組老師。
七 廣東省中小學教師評高級職稱需要什么條件
小學教師評高級職稱需要以下條件：/1、教齡要達到10年以上，也就是評（聘）小學一級教師四年后。/2、聘小學一級教師期間寫的教學論文獲市、區(qū)級二等獎至少一篇以上。/3、普通話城鎮(zhèn)二級甲等，鄉(xiāng)下二級乙等。/4、電腦要過關(guān)三科以上。/5、聽說2011年以后要英語過關(guān)。/6、平時的教學獎狀越多越好。
八 廣東省2017年高級職稱評審現(xiàn)在到了什么流程了
一：2016年職稱評定條件：
1、中專畢業(yè)生，二年工作經(jīng)驗，才能成為助理級職稱資格版；
2、大專畢業(yè)生權(quán)，一年工作經(jīng)驗，才能成為助理級職稱資格；
3、本科畢業(yè)生，一年工作經(jīng)驗，定助理職稱資格；
4、獲得碩士學位后，再從事本專業(yè)工作2年，可初定中級職稱資格；
5、博士學位獲得者，可初定中級職稱資格。
二：申報材料為了保證申報材料的真實性，申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力，按規(guī)定的要求提交以下主要材料:
1.助理： 需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、學歷證復(fù)印件、工作簡歷復(fù)印件。
2.中級職稱：需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、學歷證復(fù)印件、原有職稱復(fù)印件（可不需要）、個人簡歷、專業(yè)論文5000字以上（可以代發(fā)）、評審表需本單位蓋章（可不需要）。
3.高級：需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、學歷證復(fù)印件、原有中級職稱復(fù)印件（本科滿十年可不需要）、個人簡歷、外語考試合格證書（可不需要）、專業(yè)論文5000字以上（可以代發(fā)）、評審表需單位蓋章（可不需要）。
九 2019年廣東省中級高級職稱評審條件要求是怎樣的
中級職稱申報條件：
（1）博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可評為中級職稱。
（2）碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
（3）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。
（4）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
（具體時間以地方所在地人事局網(wǎng)站信息為準，如北京地區(qū)碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上即可。）
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