土木專業(yè)的初級、中級、高級職稱用處大不大？
我94年土木工程系畢業(yè)。原來也是國企，后來跳槽。跳槽前是助理工程師，后來在通過考試提職稱為工程師。再后來由于外語差勁，始終不能提高工。現(xiàn)在我混上了房地產(chǎn)公司的高管。我感覺職稱的用處還是挺大的。在注冊公司、公司驗資的時候都需要這個玩意。特別是考注冊建造師，必須要有中級職稱。不過高級職稱到底有什么實際用途我就不清楚了，因為我沒有因為不是高級職稱遇到過任何障礙。
建筑職稱有什么用？
之一、建筑行業(yè)職稱是對專業(yè)技術人才進行科學客觀的評價，為用人單位提供保證。
第二、建筑行業(yè)職稱對專業(yè)技術人員的職業(yè)發(fā)展，提供目標和努力的方向。
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第三、建筑行業(yè)職稱可以提高專業(yè)技術人員的地位，改善他們的待遇，調(diào)動他們的積極性。
第四、建筑行業(yè)職稱體現(xiàn)尊重知識、尊重人才，也是社會地位和價值的體現(xiàn)。
工程師分類
土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設計、建筑裝飾、建筑監(jiān)理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、
電力、電子、電子信息、電子系統(tǒng)、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化、工業(yè)自動化、制冷與空調(diào)維護、暖通、暖通空調(diào)安裝、腐蝕與防護、熱能動力、機電、機電工程、機電一體化、光電子技術、化工、化工機械、機械、機械制造、機械設計制造、機械機電、汽車維修、設備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、
鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機技術、計算機及應用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預決算、概預算、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設計、通信、安全、造價、講師、統(tǒng)計師等。
甘肅省職稱有哪些，評審條件是什么，職稱是什么，評審職稱有什么用處？
在公司企業(yè)、 *** 機關和事業(yè)單位，職稱主要有：技術員、助理工程師、工程師、副高、高級工程師。
評審條件：中專畢業(yè)一年后，可以評技術員。在技術員崗位工作八年，才能評助理工程師。本科生工作一年后可以評助理工程師，在助理工程師崗位工作滿四年，期刊雜志上發(fā)表過論文，具有評工程師的資格。在工程師崗位工作滿四年，在行業(yè)或國家級期刊雜志上發(fā)表至少兩編專業(yè)論文，參加了科研項目的研究，滿足評副高的資格。評正高需要獲得過專利，在國家級或者國際專業(yè)期刊雜志上發(fā)表了有行業(yè)影響力的論文學說，就具備評高級工程師的資格。另外，每一檔職稱評定之前，要參加人力資源部門組織的英語和電腦應用考核，且成績合格。
各行業(yè)的職稱稱呼不同，職稱等級是一樣。比如教育部門的職稱就是講師助教、副教授、教授等等。醫(yī)療行業(yè)是醫(yī)生、副主治醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師等等。
評了高級職稱有什么用？
作為一個老師，我感覺職稱還是很重要的，評上高級職稱，不僅面子上好看，而且也會有很多實惠，這就是為什么大家努力去爭取評職稱的原因吧。評高級職稱挺難的，有人說教師不評職稱，只安安心心搞好教學不好嗎？我認為教師還是要重視評職稱的，具體來說，評上高級職稱會有以下作用。
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一、經(jīng)濟上受益。我想這是教師們努力評職稱的最主要的原因。職稱如何影響教師的收入呢？可以說是全方位的影響。
1、崗位工資增長。這可能是大家最直觀的感受，如果是中級職稱，你更高只能拿八級崗位工資2440元，評上高級職稱后，更低可以拿七級崗位工資2773元，并何況還可以不用評職稱就升到六級和五級崗。
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2、績效工資增長?？冃ЧべY也會根據(jù)職稱來設定等級的，績效工資分成了基礎績效和獎勵績效?；A績效占70%直接入工資卡，因此職稱提高了，基礎績效也會增加。至于增加多少，各地不同。
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3、薪級工資增長。薪級工資增長有兩種可能，一種是當你升為高級以后，按高級職稱來套改薪級工資，如果你在中級職稱時間不太長，升上高級職稱后，大概率薪級式資會增加一二級。另一方面，隨著薪級工資級別升高，每年調(diào)升一級薪級時，增加的數(shù)目也有增加。
4、其也福利的增長。有些地區(qū)發(fā)放的比如取暖費等，也會按職稱來分級，高級職稱肯定會比中級職稱高。
5、將來退休養(yǎng)老金的增加。因為現(xiàn)在工資總收入增加，因此五險二金扣得也多，國家補得也多，最終在退休時養(yǎng)老金會有較大的差距。
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二、學術地位上一個新的臺階。評上高級職稱以后，有更多的機會，比如申報某些課題，只有高級職稱才能申報，中級職稱就沒有機會。比如加入某個學術團體，你也有了資格。比如有些學術活動，會得到邀請，并且參加活動得到的報酬也會更高。就連學校里的人事變動，也會征求高級職稱教師的意見。
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三、榮譽上有影響。辛苦幾十年從事教師工作，如果到退休還是中級職稱，而別人都獲得了高級職稱，在面子上也有點過不去。評上高級職稱后，社會地位也隨之上升，在師生及家長面前更自信，工作和生活中也會更有威望。不過說實話，有些高級教師的教學水平并不比一級教師高，只不過是年紀長一點，運氣好一點給評上高級教師，千萬不要以為自己真比別人強。
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當然現(xiàn)在評職稱非常不容易，不但要有相應的業(yè)績支撐，也有要相應在榮譽及工作經(jīng)歷，同時還要有職稱評審指標，再說現(xiàn)在高級職稱通過率也下降了。想評上職稱，要與眾多的老師競爭
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