吉林省2023年職稱評審時間
2023年1月1日，啟動全省職稱申報工作。
各類別職稱全部通過吉林省大人才一體化信息系統(tǒng)進(jìn)行申報，申報截止時間為2023年2月28日。申報人員學(xué)歷年限、取得資格年限、聘任年限、業(yè)績成果截止時間均為2022年12月31日。申報人員范圍為省內(nèi)企事業(yè)單位(含評聘結(jié)合單位、自主評審單位)2023年1月1日(含)以后在編、在職、在崗的專業(yè)技術(shù)人員;從事新職業(yè)(新業(yè)態(tài))、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)表演的自由職業(yè)者。事業(yè)單位管理崗人員、參照公務(wù)員管理事業(yè)單位人員、公務(wù)員和離退休人員不得申報參加職稱評審。各職稱評審委員會務(wù)必于2023年三季度末前完成職稱評審工作。
1、嚴(yán)格把握聘任年限標(biāo)準(zhǔn)
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評聘分開事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員申報上一級職稱時，按照“省級專業(yè)技術(shù)人員須受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿5年，市(州)級專業(yè)技術(shù)人員須受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿5年，縣(市)、區(qū)級及以下專業(yè)技術(shù)人員須受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿4年標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。但對于2023年距退休不滿2年參評人員，聘任年限要求可按減少一年聘期申報，這部分群體均按當(dāng)年申報要求的聘期減少一年聘期申報執(zhí)行，2024年底停止執(zhí)行。評聘結(jié)合單位專業(yè)技術(shù)人員申報中級職稱時，須受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿4年;申報高級職稱時，須受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位滿5年。但對于2021年以來新授權(quán)評聘結(jié)合試點(diǎn)單位的專業(yè)技術(shù)人員，在退休前兩年申報上一級職稱時，聘任年限可參照評聘分開單位當(dāng)年申報年限減少一年聘期申報，2023年底結(jié)束。
2、認(rèn)真做好職稱申報標(biāo)準(zhǔn)條件審核工作
各申報單位、主管部門、各級人社部門、各授權(quán)職稱評審委員會要組織專業(yè)人員對照我省頒布的各系列《職稱評審實(shí)施辦法》，對本單位、本部門、本縣(市、區(qū))、本(市、州)、本評審委員會參評人員資格條件進(jìn)行認(rèn)真審核，尤其是對于通過破格、綠色通道渠道申報評審的專業(yè)技術(shù)人員更要嚴(yán)格把關(guān)。堅決杜絕各級人社部門只審核本評審委員會評審范圍的專業(yè)技術(shù)人員、非本評審委員會評審人員一鍵推送的行為。既要履行評審職責(zé)，又要做到審核職責(zé)，做到層層把關(guān)、層層落實(shí)，確保參評人員完全符合申報條件，維護(hù)職稱評審的公正性、公平性。對審核中把握不準(zhǔn)確的問題，要及時與省人力資源和社會保障廳聯(lián)系獲得準(zhǔn)確答復(fù)。對在全省職稱審核過程中，把關(guān)不嚴(yán)、造成不良影響的部門、單位，將采取在全省范圍內(nèi)通報批評或取消評審委員會授權(quán)等方式予以處理。
3、按時完成評審和備案工作
各級職稱評審委員會要嚴(yán)格按照《吉林省職稱評審管理暫行辦法》(吉人社規(guī)〔2021〕2號)規(guī)定，在第三季度末前完成評審工作，并及時公示、準(zhǔn)時備案、確保待遇及時兌現(xiàn)，保障評審?fù)ㄟ^人員合法權(quán)益。對于非人社部門組建的職稱評審委員會(評聘結(jié)合單位、自主評審企業(yè)和省直社會化評審委員會等)，未按時完成職稱評審工作的，直接取消其當(dāng)年職稱評審授權(quán)，由省人力資源和社會保障廳統(tǒng)一委托其他職稱評審委員會進(jìn)行評審，同時三年內(nèi)不再授予其職稱評審權(quán)限。
副高職稱評審的報考條件是什么？
2023年衛(wèi)生副高職稱報考條件具體如下：
（一）申報主任醫(yī)（藥、護(hù)、技）師要求：
具備相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，取得相應(yīng)副高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用副高級職務(wù)5年以上。
（二）申報副主任醫(yī)（藥、護(hù)、技）師學(xué)歷及年限要求：
1、醫(yī)學(xué)博士后出站人員；
2、博士學(xué)位，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)2年以上；
3、碩士學(xué)位，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)4年以上；
4、大學(xué)本科學(xué)歷，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)5年以上；
5、大學(xué)?？茖W(xué)歷：①預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生技術(shù)、藥學(xué)（包括西藥和中藥）和護(hù)理專業(yè)的資格，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)7年以上；
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理②縣級及縣級以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)、藥、護(hù)、技所有專業(yè)的資格，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)7年以上。
2023年職稱評審新政策
2023年職稱評審新政策內(nèi)容有動態(tài)調(diào)整職稱評審專業(yè)、科學(xué)制定職稱評審標(biāo)準(zhǔn)、合理設(shè)置論文和科研成果要求、減少學(xué)歷和獎項限制性條件、完善同行評價機(jī)制、暢通職稱評審綠色通道、開展好職稱“定向評價、定向使用”、發(fā)揮用人單位主體作用、優(yōu)化職稱評審服務(wù)這幾項。
一、動態(tài)調(diào)整職稱評審專業(yè)
國家職稱系列保持總體穩(wěn)定，職稱評審專業(yè)實(shí)行動態(tài)調(diào)整。通用性強(qiáng)和人才規(guī)模較大的評審專業(yè)由人力資源社會保障部同有關(guān)行業(yè)主管部門研究設(shè)立，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設(shè)立新評審專業(yè)，具有職稱評審權(quán)的用人單位可結(jié)合本單位發(fā)展實(shí)際設(shè)立新評審專業(yè)，按管理權(quán)限報人力資源社會保障部門備案。
探索將大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計算、集成電路、人工智能、技術(shù)經(jīng)紀(jì)、創(chuàng)意設(shè)計等新職業(yè)納入職稱評審范圍。支持各地圍繞特色產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)立特色評審專業(yè)，開展專項評審，通過“一產(chǎn)一策”和“一鏈一策”實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展。省級人力資源社會保障部門應(yīng)建立職稱評審專業(yè)目錄，實(shí)行清單式管理。
二、科學(xué)制定職稱評審標(biāo)準(zhǔn)
以破四唯和立新標(biāo)為突破口，以激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新活力為目標(biāo)，堅持先立后破，突出品德、能力、業(yè)績導(dǎo)向，分系列分專業(yè)修訂職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，建立體現(xiàn)思想品德、職業(yè)道德、專業(yè)能力、技術(shù)水平、學(xué)術(shù)影響力、創(chuàng)新成效、決策咨詢、人才培養(yǎng)、公共服務(wù)等多維度的評價指標(biāo)，形成并實(shí)施有利于專業(yè)技術(shù)人才潛心研究和創(chuàng)新的職稱評審標(biāo)準(zhǔn)。
逐步開發(fā)專業(yè)技術(shù)類新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職稱評審標(biāo)準(zhǔn)相銜接。鼓勵從職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中提煉職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，將工作績效、創(chuàng)新成果、解決實(shí)際問題能力等作為評價的核心內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域特點(diǎn)探索建立能夠識別有天賦、有潛力人才的評價標(biāo)準(zhǔn)。
三、合理設(shè)置論文和科研成果要求
衛(wèi)生、工程、藝術(shù)、中小學(xué)教師等實(shí)踐性強(qiáng)的職稱系列不將論文作為職稱評審的主要評價指標(biāo)，評價標(biāo)準(zhǔn)中不得簡單設(shè)立論文數(shù)量、影響因子等硬性要求。對研究系列人才，聚焦原創(chuàng)成果和高質(zhì)量論文，注重評價原創(chuàng)性貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)影響力和研究能力，淡化論文數(shù)量要求。
各級人力資源社會保障部門配合有關(guān)行業(yè)主管部門嚴(yán)厲打擊論文代寫代發(fā)、虛假刊發(fā)等違紀(jì)違規(guī)行為，鼓勵科研人員把高質(zhì)量論文發(fā)表在國內(nèi)科技期刊上。
四、減少學(xué)歷和獎項等限制性條件
各職稱系列對申報人學(xué)歷只作基本要求，不具備規(guī)定學(xué)歷，但業(yè)績顯著和貢獻(xiàn)突出的，可由2名以上具備正高級職稱的同行專家推薦破格申報，法律法規(guī)另有規(guī)定的除外。不得將科研項目、經(jīng)費(fèi)數(shù)量、獲獎情況、論文期刊層次、頭銜、稱號等作為職稱評審的限制性要求。
五、完善同行評價機(jī)制
建立專業(yè)性、自律性的職稱評審委員會，開展公平公正、代表性強(qiáng)、權(quán)威性高的同行評價。高端人才可實(shí)行國際同行評價，職稱分組評議可采取小同行評價。發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體在同行評價中的作用，鼓勵對成果本身進(jìn)行直接性同行評價。建立職稱評審專家推薦遴選、培訓(xùn)考核、信用記錄、退出懲戒等制度。
六、暢通職稱評審綠色通道
取得重大基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)突破、解決重大工程技術(shù)難題或在經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)中作出重大貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才，引進(jìn)的海外高層次人才、急需緊缺人才，可采取一事一議和一人一策的方式直接申報高級職稱。
海外歸國人員、黨政機(jī)關(guān)交流或部隊轉(zhuǎn)業(yè)安置到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，首次申報職稱時可根據(jù)專業(yè)水平和工作業(yè)績并參照同類人員評審標(biāo)準(zhǔn)，直接申報相應(yīng)職稱。
七、開展好職稱“定向評價、定向使用”
以國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣為主體，在縣以下基層開展職稱“定向評價、定向使用”。由各地單獨(dú)制定職稱評審條件，適當(dāng)放寬學(xué)歷和科研要求，主要考察職業(yè)道德、實(shí)踐能力、工作業(yè)績、任務(wù)完成情況、群眾認(rèn)可度等內(nèi)容。
八、發(fā)揮用人單位主體作用
根據(jù)單位類型和崗位特點(diǎn)有序下放職稱評審權(quán)限，向用人單位授予更多的職稱評審自 *** 。支持國家實(shí)驗(yàn)室開展高級職稱自主評審。具有職稱評審權(quán)的單位結(jié)合目標(biāo)任務(wù)、崗位職責(zé)、績效考核等分類制定職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理明確論文、科研成果等要求。
用人單位要切實(shí)履行好推薦申報主體責(zé)任，對申報人員的品德、能力、業(yè)績情況的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
九、優(yōu)化職稱評審服務(wù)
進(jìn)一步暢通外籍人才、港澳臺人才、自由職業(yè)人才、高技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才職稱申報渠道。優(yōu)化職稱評審工作流程，寓管理于服務(wù)之中，減少申報材料和證明材料。加強(qiáng)職稱評審信息化建設(shè)，推行職稱電子證書，加快實(shí)現(xiàn)職稱評審結(jié)果全國查詢驗(yàn)證。持續(xù)開展清理四唯專項行動，對職稱申報、推薦和評審中存在的四唯做法，要及時約談?wù)摹?/p>
加強(qiáng)職稱評審備案管理、巡視巡查、信息公開、數(shù)據(jù)監(jiān)測等工作，暢通投訴舉報渠道，主動接受社會監(jiān)督。嚴(yán)肅處理職稱評審中“說情打招呼”“圈子評審”等現(xiàn)象，營造風(fēng)清氣正的職稱評審環(huán)境。
吉林2022年副高級職稱申報條件是什么
吉林2022年副高級職稱申報條件是：
1、博士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。碩士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。大學(xué)本科畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上。
2、吉林不可以跨專業(yè)，跨年限申報，雖然文件指出本科滿5年，或者大專滿7年可以申報中級，但是申報當(dāng)年不算一年，要格外加一年才可以申報。
2023年副高職稱評審要求
2023年教師副高職稱評審要求如下：
1．博士研究生畢業(yè)后，獲取中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師工作二年以上；
2．研究生畢業(yè)后，從事教學(xué)工作八年以上，獲取中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師工作五年以上；
3．本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作十年以上，獲取中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師工作五年以上；
4．大專畢業(yè)后，從事教學(xué)工作十二年以上(初中段教師)，獲取中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師五年以上；
5．參與工作后獲取本專業(yè)或相近專業(yè)的上面說的一樣學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計達(dá)到上面說的對應(yīng)年限，獲取中學(xué)一級教師職格，并在職后獲取達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)一級教師工作五年以上。
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