2023年教師職稱評審新政策
2022職稱評審新規(guī)定具體如下：
1、在完善職稱評價標(biāo)準(zhǔn)方面，貫徹落實人社部有關(guān)精神，以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，堅持“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同層次的專業(yè)技術(shù)人才，制定不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，加快健全以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系；
2、在改進(jìn)基層中小學(xué)教師職稱評審工作方面，完善基層中小學(xué)教師“定向評價、定向使用”職稱制度。結(jié)合我省基層中小學(xué)的特點和教育教學(xué)實際，將由省教育廳負(fù)責(zé)研究制定基層中小學(xué)教師高級職稱評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵和吸引優(yōu)秀人才向基層一線流動。
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3、在衛(wèi)生系列職稱評審方面，由省衛(wèi)健委負(fù)責(zé)制定新的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員高級職稱評價標(biāo)準(zhǔn)。新標(biāo)準(zhǔn)突出實踐能力業(yè)績導(dǎo)向，重點評價業(yè)務(wù)工作的數(shù)量和質(zhì)量，把能看病、會看病、看好病作為臨床醫(yī)務(wù)人員職稱評價的主要內(nèi)容，鼓勵衛(wèi)生專技人員扎根防病治病一線，逐步建立完善符合衛(wèi)生健康行業(yè)特點和人才成長規(guī)律的評價體系；
4、在優(yōu)化職稱評審委員會布局方面，省人社廳負(fù)責(zé)組建山西省經(jīng)濟系列高級職稱評審委員會，將設(shè)在省工信廳的山西省高級經(jīng)濟師評審委員會、設(shè)在省人社廳的山西省正高級經(jīng)濟師評審委員會和設(shè)在省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的高級經(jīng)濟師農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)評審委員會進(jìn)行優(yōu)化整合。
5、在高級職稱認(rèn)定方面，省人社廳明確，從省外、中直駐晉單位流動或軍隊轉(zhuǎn)業(yè)安置到我省工作的專業(yè)技術(shù)人員，到省屬單位工作的，原評審取得的高級職稱按照人事管理權(quán)限由本單位或上級主管部門負(fù)責(zé)認(rèn)定；到市屬單位工作的，原評審取得的高級職稱由各市人社局負(fù)責(zé)認(rèn)定。自主擇業(yè)的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，按照屬地原則由各級人社部門負(fù)責(zé)認(rèn)定。
法律依據(jù)：
《中華人民共和國公務(wù)員法》第四十九條
公務(wù)員職級應(yīng)當(dāng)逐級晉升，根據(jù)個人德才表現(xiàn)、工作實績和任職資歷，參考民主推薦或者民主測評結(jié)果確定人選，經(jīng)公示后，按照管理權(quán)限審批。
高級職稱申報條件是什么
正高級職稱申報條件：
（1）大學(xué)本科以上畢業(yè)后，取得副高級職稱，并從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。
（2）其他符合評定條件人員。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實際工作能力。
副高級職稱申報條件：
（1）博士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。
（2）碩士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。
（3）大學(xué)本科畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。
（4）大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
擴展資料：
報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法，職稱評審中應(yīng)堅持申報推薦公示和“六公開”制度。
單位在評議推薦參評人員時，要公開專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量、任職條件、推薦辦法、申報人述職、申報人評審材料、被推薦申報人員名單，接受廣大專業(yè)技術(shù)人員監(jiān)督。
推薦人選確定后，經(jīng)公示5個工作日無異議后方可推薦上報，未經(jīng)公示或有異議經(jīng)調(diào)查核實情況屬實的，不得上報。繼續(xù)教育情況是職稱評審中的綜合參考要素之一。
職稱取得方式分為考試、認(rèn)定和評審。已經(jīng)實行全國統(tǒng)一考試的，必須通過考試取得相應(yīng)的資格。如果您是全日制院校畢業(yè)生，從事本專業(yè)工作滿一年；
可以申請認(rèn)定初級職稱，正規(guī)全日制院校畢業(yè)生初級職稱資格確認(rèn)由各區(qū)（市）人社局及有相應(yīng)系列和級別評審權(quán)限的市直單位負(fù)責(zé)，相關(guān)業(yè)務(wù)可咨詢各主管部門（單位）。
如果不符合考試和認(rèn)定的條件，則可以采取評審的方式，通過山東省專業(yè)技術(shù)人員管理服務(wù)平臺申報，申報方式選擇“正常申報。
參考資料來源：
百度百科-職稱
東方網(wǎng)-青島市人社局提示：這類人可直接申報副高級職稱
2022年正高級職稱評審條件
正高級職稱評審標(biāo)準(zhǔn)條件有以下6點。
1、具有全面系統(tǒng)的專業(yè)理論和實踐功底，科研水平、學(xué)術(shù)造詣或科學(xué)實踐能力強。
全面掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿發(fā)展動態(tài)，具有引領(lǐng)本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力。
取得重大理論研究成果和關(guān)鍵技術(shù)突破，或在相關(guān)領(lǐng)域取得創(chuàng)新性研究成果，推動了本專業(yè)發(fā)展。
2、長期從事本專業(yè)工作，業(yè)績突出，能夠主持完成本專業(yè)領(lǐng)域重大項目，能夠解決重大技術(shù)問題或掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。
3、在本專業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，在突破關(guān)鍵核心技術(shù)和自主創(chuàng)新方面作出突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮了較強的引領(lǐng)和示范作用。
4、取得高級工程師職稱后，業(yè)績、成果要求符合下列條件之一：
(1)、主持研制開發(fā)的新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝等已投入生產(chǎn)，可比性技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平;
(2)、作為之一發(fā)明人，獲得具有顯著經(jīng)濟和社會效益的發(fā)明專利;
(3)、承擔(dān)的重點項目技術(shù)報告，經(jīng)同行專家評議具有國內(nèi)領(lǐng)先水平，技術(shù)論證有深度，調(diào)研、設(shè)計、測試數(shù)據(jù)齊全、準(zhǔn)確;
(4)、發(fā)表的本領(lǐng)域研究成果，經(jīng)同行專家評議具有較高學(xué)術(shù)價值;
(5)、作為之一起草人，主持完成省部級以上行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)規(guī)范的編寫。
5、在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面作出突出貢獻(xiàn)，能夠有效指導(dǎo)高級工程師或研究生的工作和學(xué)習(xí)。
6、一般應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得高級工程師職稱后，從事技術(shù)工作滿5年。
技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報。
2023年職稱評審新政策
2023年職稱評審新政策如下：
1、大專學(xué)歷，正規(guī)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)檢索，無助理工程師職稱，畢業(yè)七年后，工作時間不少于七年，可評審本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的中級工程師職稱，跨專業(yè)申報可以，但是業(yè)績要突出。
2、本科學(xué)歷，正規(guī)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)檢索，無助理工程師職稱，畢業(yè)五年后，工作時間不少于五年，可評審本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的中級工程師職稱，跨專業(yè)申報可以，但是業(yè)績要突出。
3、中級職稱論文要求：一般論文均為一篇即可，部分地區(qū)是發(fā)—篇，寫一篇！高級職稱論文要求：一般論文均為兩篇即可，部分地區(qū)是要求不同，可能會不要求發(fā)表，而是寫一篇作為答辯論文！
4、大專學(xué)歷，正規(guī)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)檢索，有助理工程師職稱，助理工程師四年后，可以晉升本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的中級職稱，跨專業(yè)申報可以，但是業(yè)績要突出。
5、本科學(xué)歷，正規(guī)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)檢索，有助理工程師職稱，助理工程師四年后，可以晉升本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的中級職稱，跨專業(yè)申報可以，但是業(yè)績要突出。
6、全日制碩士學(xué)歷，正規(guī)學(xué)歷，畢業(yè)三年后，可認(rèn)定本專業(yè)的中級工程師職稱，跨專業(yè)申報，增加兩年考核時間。
7、全日制博士學(xué)歷，正規(guī)學(xué)歷，畢業(yè)當(dāng)年，基本就可認(rèn)定本專業(yè)的中級工程師職稱，跨專業(yè)申報，增加兩年考核時間。
2023年副高職稱評審要求
2023年教師副高職稱評審要求如下：
1．博士研究生畢業(yè)后，獲取中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師工作二年以上；
2．研究生畢業(yè)后，從事教學(xué)工作八年以上，獲取中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師工作五年以上；
3．本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作十年以上，獲取中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師工作五年以上；
4．大專畢業(yè)后，從事教學(xué)工作十二年以上(初中段教師)，獲取中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師五年以上；
5．參與工作后獲取本專業(yè)或相近專業(yè)的上面說的一樣學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計達(dá)到上面說的對應(yīng)年限，獲取中學(xué)一級教師職格，并在職后獲取達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)一級教師工作五年以上。
中小學(xué)教師評審高級職稱要什么條件？
中小學(xué)教師評審高級職稱需要滿足以下條件：
1. 具有中華人民共和國國籍；
2. 具有中華人民共和國教育部頒發(fā)的相應(yīng)層次的教師資格證書；
3. 在中小學(xué)教育教學(xué)、科研、管理等方面有較高的成就和貢獻(xiàn)；
4. 有較高的道德素質(zhì)和職業(yè)操守；
5. 在教育教學(xué)、科研、管理等方面有一定的創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗；
6. 在教育教學(xué)、科研、管理等方面有一定的社會影響力；
7. 具有較高的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；
8. 具有較高的教育教學(xué)、科研、管理等方面的理論水平和實踐能力；
9. 具有較高的教育教學(xué)、科研、管理等方面的學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)影響力；
10. 具有較高的教育教學(xué)、科研、管理等方面的創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗。
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