山西太原16,年評(píng)定的初級(jí)換城市了怎么評(píng)中級(jí)
初級(jí)職稱(chēng)和中級(jí)職稱(chēng)要間隔五年才有資格參加評(píng)選，16年評(píng)定的初級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)有資格參評(píng)中級(jí)職稱(chēng)了。如果你的工作關(guān)系還在山西原來(lái)的單位，需要回原單位評(píng)選。如果你的工作關(guān)系已經(jīng)調(diào)到了新單位。在新單位即可參加評(píng)選中級(jí)職稱(chēng)。
山西省評(píng)講師的條件？
Ⅰ 山西省高校教師評(píng)中級(jí)職稱(chēng)需要什么條件
在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇（限1篇教育、教學(xué)研究論文。論文作者均限回前2名，其中文科至少答1篇為獨(dú)著）以上。
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獲得與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的國(guó)家專(zhuān)利（含發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利和外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利）1項(xiàng)以上。
這兩點(diǎn)效果一樣，不過(guò)專(zhuān)利授權(quán)后可以領(lǐng)取2000元的專(zhuān)利補(bǔ)助金。
Ⅱ 講師要具備什么條件
1、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)以上，擔(dān)任助理講師職務(wù)四年以上，能擔(dān)任培訓(xùn)教員工作；
2、能勝任一門(mén)或一門(mén)以上課程的講授和全部教學(xué)工作，質(zhì)量較高，教學(xué)效果好；
3、掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)籍和資料。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所取得的學(xué)歷必須同申報(bào)晉升職務(wù)的專(zhuān)業(yè)相同或相近，否則一般應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。
對(duì)先參加工作后取得規(guī)定學(xué)歷的人員（以取得學(xué)歷證書(shū)為準(zhǔn)），取得學(xué)歷前后的任職時(shí)間可以相加計(jì)算，達(dá)到任職時(shí)間要求的，可以申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
正常申報(bào)中級(jí)職務(wù)，任助理級(jí)的總年限更低不得少于4年。
對(duì)雖不具備規(guī)定學(xué)歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實(shí)學(xué)、能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)人員，可破格申報(bào)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
破格申報(bào)對(duì)象必須是本單位3年內(nèi)考核成績(jī)名列前茅者，且一般情況下，不得越級(jí)申報(bào)和“學(xué)歷、任職年限雙破格”申報(bào)。破格申報(bào)者，任職年限的提前一般不能超過(guò)1年。
(2)山西省評(píng)講師的條件擴(kuò)展閱讀：
一、講師定義
1、職稱(chēng)之名。大學(xué)教師中的一種職稱(chēng)，居于助教之上，副教授之下，屬于中級(jí)職稱(chēng)。
2、講課的老師，或特指培訓(xùn)行業(yè)中的授課者，或課堂討論之主持人，有企業(yè)內(nèi)部講師、外部講師之區(qū)分，見(jiàn)于企業(yè)培訓(xùn)中常用詞。
3、中等職業(yè)學(xué)校教師中的一種職稱(chēng)，如高級(jí)講師、中級(jí)講師。
二、評(píng)審破格條件
1、學(xué)校教育、教學(xué)業(yè)務(wù)骨干、能勝任班主任工作，年度考核連續(xù)兩年優(yōu)秀、或近五年內(nèi)累計(jì)三年優(yōu)秀（當(dāng)年必須優(yōu)秀）。
2、獲市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者，教壇新秀、省春蠶獎(jiǎng)、市新苗獎(jiǎng)、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者。
3、論文在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀或收入論文集并獲獎(jiǎng)、或在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過(guò)兩篇以上者，或編寫(xiě)過(guò)一門(mén)中專(zhuān)以上程度的本專(zhuān)業(yè)教材的。
4、教育、教學(xué)科研成果獲省部級(jí)四等獎(jiǎng)、市地級(jí)三等獎(jiǎng)、縣（市、區(qū)）一等獎(jiǎng)及以上的主要貢獻(xiàn)者。
或所教班級(jí)和指導(dǎo)的團(tuán)體在省級(jí)（含省教委組織）競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，或輔導(dǎo)的學(xué)生累計(jì)有二人以上獲省一、二等獎(jiǎng)。
5、大專(zhuān)畢業(yè)從事本專(zhuān)業(yè)工作十周年以上或中專(zhuān)畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè)工作十五周年以上。
Ⅲ 講師評(píng)教授的要求
每個(gè)地方不一樣，以江西的為例。
之一條評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
副教授須對(duì)本學(xué)科有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)，能提出有較大實(shí)際意義或?qū)W術(shù)價(jià)值的科研課題，并取得有較大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的研究成果，發(fā)表、出版有較高水平的論文、論著，具有擔(dān)任科研課題組負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，積極參加教育教學(xué)改革，在教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面成績(jī)顯著，具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作；能熟練地運(yùn)用外語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第二條適用范圍
一、在高等學(xué)校從事教學(xué)、科研、學(xué)生思想政治教育并取得高等學(xué)校教師資格證書(shū)的在職在崗教師。
二、在教育事業(yè)單位從事高等教育管理、服務(wù)并承擔(dān)一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的在職在崗專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
第三條基本條件
一、思想政治條件
遵守國(guó)家法律、法規(guī)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。取得現(xiàn)資格以來(lái)，年度考核合格以上，教師職業(yè)道德考評(píng)合格以上。
取得現(xiàn)資格以來(lái)，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：
（一）年度考核基本合格者，延期1年申報(bào)。
（二）年度考核、工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者，已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延期2年申報(bào)。
（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報(bào)。二、學(xué)歷、資歷條件
具備下列條件之一：
（一）獲博士學(xué)位滿(mǎn)2年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿(mǎn)2年。
（二）獲大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）滿(mǎn)五年并獲碩士學(xué)位，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿(mǎn)5年。
（三）年滿(mǎn)40周歲人員獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿(mǎn)5年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿(mǎn)5年。
（四）未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）及年限，取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿(mǎn)5年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）及年限，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿(mǎn)3年，取得現(xiàn)資格以來(lái)，如符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。
三、外語(yǔ)條件
除符合免試條件外，需取得由 *** 人力資源社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)的有效合格證。
第四條專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量（能力、水平）條件
取得現(xiàn)資格以來(lái)，年均授課60課時(shí)以上，并具備下列條件之一：
一、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，系統(tǒng)講授本科或?qū)？迫T(mén)以上課程，其中至少一門(mén)為基礎(chǔ)課，主講過(guò)2次以上學(xué)術(shù)講座，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，組織課堂討論，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)效果好，本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估良好以上。
二、主持科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)工作，取得重要研究成果。
三、從事管理工作同時(shí)，承擔(dān)一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作并取得突出業(yè)績(jī)。
四、從事學(xué)生思想政治教育工作，取得突出業(yè)績(jī)，取得現(xiàn)資格以來(lái)獲得省級(jí)以上優(yōu)秀輔導(dǎo)員等學(xué)生思想政治教育工作綜合表彰。
五、在教育事業(yè)單位從事高等教育管理、服務(wù)，并承擔(dān)一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，取得突出業(yè)績(jī)。
六、承擔(dān)過(guò)省教育廳組織的教學(xué)改革研究項(xiàng)目。
第五條業(yè)績(jī)條件
取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件之一：
一、科研或教學(xué)成果獲?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（理工科排名前三，人文社科排名前二）。
二、科研成果獲市（廳）級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)（理工科排名前三，人文社科排名前二）；或獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)（理工科排名前三，人文社科排名前二）。
三、參與完成?。ú浚┘?jí)課題研究（排名前二）；或主持完成市（廳）級(jí)以上科研課題。
四、參與完成?。ú浚┘?jí)課題（排名前三）、市（廳）級(jí)課題（排名前二）研究，且藝術(shù)類(lèi)教師指導(dǎo)（排名之一）本校學(xué)生參加省級(jí)專(zhuān)業(yè)比賽或省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)展（獎(jiǎng)）獲二等獎(jiǎng)；體育類(lèi)教師（排名之一）指導(dǎo)本校學(xué)生參加省級(jí)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲團(tuán)體或個(gè)人前三名；其他學(xué)科教師指導(dǎo)（排名之一）本校學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯、電子設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等專(zhuān)業(yè)比賽并獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件：
一、年均授課超過(guò)200課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文2篇以上（獨(dú)撰或之一作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類(lèi)5篇以上，文科類(lèi)6篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或之一作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類(lèi)4篇以上，文科類(lèi)5篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或之一作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或之一作者）。
二、年均授課為100-200課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文3篇以上（至少有2篇為獨(dú)撰或之一作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類(lèi)6篇以上，文科類(lèi)7篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或之一作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類(lèi)5篇以上，文科類(lèi)6篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或之一作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或之一作者）。
三、年均授課為60-99課時(shí)者，具備下列條件之一：
（一）出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文4篇以上（至少有2篇為獨(dú)撰或之一作者）。
（二）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類(lèi)7篇以上，文科類(lèi)8篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或之一作者）。
（三）發(fā)表高質(zhì)量論文：理工類(lèi)6篇以上，文科類(lèi)7篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨(dú)撰或之一作者）。
（四）在核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文5篇以上（至少2篇為獨(dú)撰或之一作者）。
第七條破格條件
取得現(xiàn)資格以來(lái)，符合上述條件，且具備如下條件：
在教育教學(xué)和科研工作中取得突出成績(jī)，教學(xué)、科研成果獲得省（部）級(jí) *** 獎(jiǎng)勵(lì)（均要求排名之一）；或獲得?。ú浚┘?jí) *** 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)（排名之一）。
第八條 優(yōu)秀教學(xué)型教師業(yè)績(jī)及論文、論著條件
年均授課超過(guò)300課時(shí)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，且獲得下列榮譽(yù)之一者，其“業(yè)績(jī)條件”視同符合晉升要求，且“論文、論著條件”中核心刊物論文數(shù)量可減少1篇。
一、獲國(guó)家級(jí)教學(xué)類(lèi)成果獎(jiǎng)或省級(jí)教學(xué)類(lèi)成果二等獎(jiǎng)（排名前三）。
二、入選國(guó)家“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前三）。
三、入選“江西省高等教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項(xiàng)目1項(xiàng)以上（排名之一）。
四、獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、省模范教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
五、指導(dǎo)本校學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽并獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)（排名前二）或省級(jí)一等獎(jiǎng)（排名之一）。
Ⅳ 評(píng)大學(xué)講師、副教授、教授的條件是什么具體要做什么
高校內(nèi)的職稱(chēng)是這樣的：
大學(xué)畢業(yè)后可認(rèn)定為助理級(jí)職稱(chēng)，即初級(jí)，比如助教
畢業(yè)專(zhuān)一年后才找到工屬作，你的職稱(chēng)應(yīng)該由你的單位給與認(rèn)定。
工作年限是從你畢業(yè)后算起的，有的事業(yè)單位現(xiàn)在實(shí)行了新一輪的工資套改，工作年限從念大學(xué)開(kāi)始算，如果你不在套改范圍內(nèi)，那么工作年限該從之一份工作的時(shí)間算起（工作若無(wú)間斷，可以持續(xù)算工齡）
再有，職稱(chēng)年限是從你評(píng)上某個(gè)級(jí)別的職稱(chēng)算起的
高校里，評(píng)職稱(chēng)都需要以下東西：
1.英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)證書(shū)
2.學(xué)歷和學(xué)位證書(shū)
Ⅳ 高校教師職稱(chēng)申請(qǐng)講師的資格必須具備條件是什么
學(xué)歷資歷要求必須具備下列條件之一：
(一)符合以下條件者，可申報(bào)講師資格：
大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)，取得助理講師資格后，受聘助理講師職務(wù)4年以上。
(二)獲得下列學(xué)歷(學(xué)位)者，經(jīng)考核合格，可初定講師資格：
1、博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。
2、碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作3年以上。
講師必須具備下列條件之一：
(一)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)以上。
(二)參加國(guó)家或全省統(tǒng)一組織的職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試(核)，其應(yīng)用能力符合實(shí)際工作需要。
(三)取得省人事廳組織的全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》。
(四)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績(jī)合格。
(5)山西省評(píng)講師的條件擴(kuò)展閱讀：
講師任職基本條件：
1、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)以上，擔(dān)任助理講師職務(wù)四年以上，能擔(dān)任培訓(xùn)教員工作；
2、能勝任一門(mén)或一門(mén)以上課程的講授和全部教學(xué)工作，質(zhì)量較高，教學(xué)效果好；
3、掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)籍和資料。
對(duì)雖不具備規(guī)定學(xué)歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實(shí)學(xué)、能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)人員，可破格申報(bào)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
破格申報(bào)對(duì)象必須是本單位3年內(nèi)考核成績(jī)名列前茅者，且一般情況下，不得越級(jí)申報(bào)和“學(xué)歷、任職年限雙破格”申報(bào)。破格申報(bào)者，任職年限的提前一般不能超過(guò)1年。
Ⅵ 講師的評(píng)審破格條件
符合下列條件中的三項(xiàng)者，可破格晉升講師職務(wù)。
1、學(xué)校教育、教學(xué)業(yè)務(wù)骨干、能專(zhuān)勝任班主任工作屬，年度考核連續(xù)兩年優(yōu)秀、或近五年內(nèi)累計(jì)三年優(yōu)秀（當(dāng)年必須優(yōu)秀）；
2、獲市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者，教壇新秀、省春蠶獎(jiǎng)、市新苗獎(jiǎng)、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者；
3、論文在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀或收入論文集并獲獎(jiǎng)、或在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過(guò)兩篇以上者，或編寫(xiě)過(guò)一門(mén)中專(zhuān)以上程度的本專(zhuān)業(yè)教材的；
4、教育、教學(xué)科研成果獲省部級(jí)四等獎(jiǎng)、市地級(jí)三等獎(jiǎng)、縣（市、區(qū)）一等獎(jiǎng)及以上的主要貢獻(xiàn)者。或所教班級(jí)和指導(dǎo)的團(tuán)體在省級(jí)（含省教委組織）競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，或輔導(dǎo)的學(xué)生累計(jì)有二人以上獲省一、二等獎(jiǎng)；
5、大專(zhuān)畢業(yè)從事本專(zhuān)業(yè)工作十周年以上或中專(zhuān)畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè)工作十五周年以上。
Ⅶ 請(qǐng)問(wèn)研究生畢業(yè)幾年后能夠評(píng)講師職稱(chēng)，評(píng)講師職稱(chēng)需要哪些條件呢
各地規(guī)定都不一樣的，一般是加見(jiàn)習(xí)期三年，評(píng)講師一般就是要是高?；蛘咧袑?zhuān)的正式在編教師有聘書(shū)或合同滿(mǎn)足一定的年限，有教師資格證，取得職稱(chēng)英語(yǔ)和職稱(chēng)計(jì)算機(jī)合格證或者滿(mǎn)足相關(guān)免試要求，教學(xué)業(yè)績(jī)考核合格，發(fā)表過(guò)相關(guān)的科研論文或論著這個(gè)要評(píng)審委員會(huì)評(píng)審的
Ⅷ 評(píng)講師需要什么條件??！
一、申報(bào)條件
1、政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó) *** 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，貫徹國(guó)家的教育方針；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學(xué)風(fēng)端正，教書(shū)育人，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表。任現(xiàn)職期間綜合考核在合格（稱(chēng)職）以上。
任現(xiàn)職期間，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報(bào)。
（一）年度考核基本合格（基本稱(chēng)職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
（二）受記過(guò)以上處分者，延遲2年以上。
（三）謊報(bào)資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。
2、學(xué)歷、資歷要求
必須具備下列條件之一：
（一）具備下列條件之一者，可申報(bào)講師資格：
（1）、具有學(xué)士學(xué)位，取得助教資格并受聘助教職務(wù)4年以上。
（2）、具有第二學(xué)士學(xué)位，取得助教資格并受聘助教職務(wù)3年以上。
（3）、獲得碩士學(xué)位后，取得助教資格并受聘助教職務(wù)2年左右。
（二）具備下列條件者，經(jīng)考核合格，可初定為講師資格：
（1）、獲得博士學(xué)位。
（2）、獲得碩士學(xué)位后，取得助教資格并受聘助教職務(wù)3年以上。
3、外語(yǔ)要求
熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)（從事外語(yǔ)教學(xué)工作的教師須熟練掌握第二外國(guó)語(yǔ)）。參加國(guó)家或全省統(tǒng)一組織的職稱(chēng)外語(yǔ)考試，取得合格證書(shū)，并在有效期內(nèi)。具備下列條件之一者，可免試：
（一）獲得研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位。
（二）因公出國(guó)，出國(guó)前通過(guò)國(guó)家出國(guó)人員外語(yǔ)水平考試，并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1年以上。
（三）符合省人事（職稱(chēng)）部門(mén)有關(guān)規(guī)定。
4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求
具有開(kāi)展教學(xué)、科研工作所需的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能力。參加省人事廳組織的全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員信息化培訓(xùn)并取得《信息化培訓(xùn)與考核合格證書(shū)》；或參加省教育廳組織的職稱(chēng)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核，并取得省職稱(chēng)辦、省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書(shū)，均在有效期內(nèi)。具備下列條件之一者，可免試：
（一）獲得計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。
（二）參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績(jī)合格。
（三）非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的、現(xiàn)從事計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，申報(bào)計(jì)算機(jī)學(xué)科講師資格的人員。
Ⅸ 成為講師需要什么條件
成為一名出色的講師
一、講懂不等于聽(tīng)懂，聽(tīng)懂不等于學(xué)會(huì)。
以學(xué)員接受的結(jié)果為準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次主要包括知識(shí)、技能、素質(zhì)三個(gè)層次的培訓(xùn)。擺在首要位置的是知識(shí)培訓(xùn)，這是最基本的培訓(xùn)；其次為技能培訓(xùn)，這個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容較多，對(duì)學(xué)員的影響力較大；最后為素質(zhì)培訓(xùn)，素質(zhì)是個(gè)抽象概念，主要是指?jìng)€(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度等要素。這三個(gè)層次的關(guān)系緊密聯(lián)系，缺一不可。而作為一名講師或會(huì)議發(fā)言者站在臺(tái)上，滔滔不絕，把你的知識(shí)或想法排山倒海一樣拋向?qū)W員，學(xué)員是否聽(tīng)懂絕對(duì)是個(gè)未知數(shù)，本次培訓(xùn)中更大收獲就是明白面授培訓(xùn)中如何才能讓學(xué)員更好聽(tīng)懂并學(xué)會(huì)。要讓學(xué)員聽(tīng)懂，更好辦法是讓學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，其次是在壓力中學(xué)習(xí)，學(xué)員要在快樂(lè)中學(xué)，首先要了解學(xué)員的需求，激發(fā)學(xué)員的興趣，激起學(xué)員共鳴，在培訓(xùn)過(guò)程中要實(shí)行互動(dòng)教學(xué)，盡可能把課堂一半的時(shí)間交給學(xué)員自己，讓學(xué)員在互動(dòng)中心動(dòng)，心動(dòng)中行動(dòng)，行動(dòng)中感動(dòng)，每20分鐘切換教學(xué)方式，提高學(xué)員注意力，每7分鐘互動(dòng)提問(wèn)，讓學(xué)員便于思考、善于思考，不斷提問(wèn)題，不斷找答案，在培訓(xùn)中、在培訓(xùn)后多做換位思考，讓每位學(xué)員都積極參與，鍛煉全方位思維能力，挖掘內(nèi)在潛能。
二、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；練習(xí)、再練習(xí)。
要成為一名優(yōu)秀講師，沒(méi)有捷徑，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)才能達(dá)成。學(xué)習(xí)力是講師的知識(shí)或技能累積的基礎(chǔ)。講師必須具備謙虛好學(xué)和誨人不倦的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。要全方位學(xué)習(xí)，細(xì)致請(qǐng)教，縝密思考，虛心接受批評(píng)，即使有人對(duì)我們的培訓(xùn)不屑一顧甚至當(dāng)面批評(píng)，我們?nèi)匀灰兄x他，因?yàn)樗呐u(píng)就是我們做得不好不對(duì)的地方，聽(tīng)的批評(píng)多了，從中總結(jié)的教訓(xùn)也就多了；學(xué)習(xí)對(duì)象不僅僅局限于培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士，擴(kuò)張知識(shí)層面，改善個(gè)人劣勢(shì)，身邊的每一個(gè)朋友都可以幫助我們，作為培訓(xùn)的旁觀者，他們往往更清楚市場(chǎng)的需求所在。講師在具備“講”的文功基礎(chǔ)上，還需武藝超群，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的控制能力、現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)、外在形象、氣質(zhì)等方面，都是學(xué)員關(guān)注焦點(diǎn)。當(dāng)自己登上講臺(tái)時(shí)免不了心跳加速，雙腿顫抖。要克服緊張情緒，想成為講師之一實(shí)踐活動(dòng)就是培訓(xùn)。珍惜并抓住每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)員作為培訓(xùn)評(píng)委，積極獲取反饋信息，完成自我認(rèn)知，避免出現(xiàn)在臺(tái)上自我感覺(jué)良好，但是學(xué)員并沒(méi)有“聽(tīng)懂”的尷尬局面。
三、 講師需具備良好的EQ和健全I(xiàn)Q
講師應(yīng)該擁有廣泛的人脈關(guān)系和溝通技能，并需屢屢“破冰”，富有創(chuàng)新力。 培訓(xùn)成功很大程度取決于老師與學(xué)員之間的關(guān)系，講師必須具有與學(xué)員建立友好關(guān)系的能力，講師必須多與學(xué)員進(jìn)行坦誠(chéng)交流，聽(tīng)取他們意見(jiàn)及希望，要能夠聆聽(tīng)，多肯定，多贊美，提出能激發(fā)熱情的適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，經(jīng)常做出清晰、直接的反饋，要相信每個(gè)人都是一座沉默的火山，每個(gè)人都會(huì)在一定機(jī)會(huì)中爆發(fā)，每個(gè)人的潛能是無(wú)限的，講師更多要看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)人都充滿(mǎn)信心，讓學(xué)員在老師肯定的話語(yǔ)中得到鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力，讓每個(gè)人都覺(jué)得是備受尊重的人，積極的思想演化為最積極的行動(dòng)，建立起亦師亦友關(guān)系，培訓(xùn)會(huì)顯得更加貼切、有益。復(fù)制和模仿是講師成長(zhǎng)的之一步，但是要脫穎而出，最重要的武器是“IQ急轉(zhuǎn)彎”，進(jìn)行創(chuàng)新，不斷嘗試、不斷挑戰(zhàn)自己，讓學(xué)員選擇自己。
四、學(xué)以致用
好的講師都是營(yíng)銷(xiāo)高手或富有成效的管理者，我們?cè)谌粘I(yíng)銷(xiāo)工作中，管理工作中，每次會(huì)議、每次調(diào)研座談會(huì)、每次客戶(hù)聯(lián)誼會(huì)、每次時(shí)尚沙龍，都是一次同事間、客戶(hù)間心與心溝通過(guò)程，都可以視同為一次或大或小的培訓(xùn)活動(dòng)，我們有必須發(fā)揮出優(yōu)秀講師所具備各項(xiàng)潛質(zhì)，投入富有“感染力”的熱情、“能做好”的自信、完成任務(wù)的充沛精力、面對(duì)拒絕時(shí)的韌性和決斷力、承擔(dān)新風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的意愿，經(jīng)常激勵(lì)自我，超越自我，在平凡的崗位上做得更好。
Ⅹ 大學(xué)教師評(píng)講師中級(jí)職稱(chēng)要什么條件全國(guó)都一樣嗎
【職稱(chēng)申報(bào)學(xué)歷及工作年限要求】
（一）凡申報(bào)人所具有學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)從事的專(zhuān)業(yè)不一致或不相近時(shí)，應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。申報(bào)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)按破格條件進(jìn)行評(píng)審。
根據(jù)國(guó)家相關(guān)部門(mén)的學(xué)科分類(lèi)，同一學(xué)科內(nèi)的專(zhuān)業(yè)為相近專(zhuān)業(yè)。從職稱(chēng)申報(bào)的角度，我省把同屬文科類(lèi)或理工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)視為相近專(zhuān)業(yè)，但有些特殊專(zhuān)業(yè)如醫(yī)學(xué)、外語(yǔ)、理學(xué)、工學(xué)等應(yīng)嚴(yán)格要求本專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)系列（專(zhuān)業(yè)）對(duì)學(xué)歷專(zhuān)業(yè)有另行規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。
（二）參加工作后取得的本科及以下學(xué)歷，從取得學(xué)歷之日起滿(mǎn)兩年后可正常申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，不滿(mǎn)兩年可破格申報(bào)。
（三）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上，或博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上，可正常申報(bào)副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。上述學(xué)歷是指國(guó)家教育行政部門(mén)承認(rèn)的全日制碩士或博士研究生，申報(bào)時(shí)須提交相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。
在職學(xué)習(xí)獲得碩士或博士學(xué)位、但沒(méi)有碩士或博士研究生畢業(yè)證書(shū)的人員，需擔(dān)任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上，方可正常申報(bào)副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
（四）全日制碩士研究生畢業(yè)后到我院從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的，工作滿(mǎn)三個(gè)月可初聘為助理級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)三年，經(jīng)考核達(dá)到中級(jí)職務(wù)水平（符合中級(jí)職務(wù)申報(bào)評(píng)審的基本條件和業(yè)績(jī)條件），能夠履行中級(jí)職務(wù)崗位職責(zé)，可直接聘為中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
（五）全日制碩士研究生畢業(yè)前在高校任助教不滿(mǎn)三年，畢業(yè)后從事助教工作，前后任助教累計(jì)三年的，經(jīng)考核達(dá)到中級(jí)職務(wù)水平（符合中級(jí)職務(wù)申報(bào)評(píng)審的基本條件和業(yè)績(jī)條件），能夠履行中級(jí)職務(wù)崗位職責(zé)，可直接聘為中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
取消單列指標(biāo)后，根據(jù)職稱(chēng)結(jié)構(gòu)比例情況，逐步納入正常評(píng)審。
很多大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的。
中小學(xué)山西省2021一級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定條件
一級(jí)教師也就是原來(lái)的中級(jí)職稱(chēng)，2021年一級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定，標(biāo)準(zhǔn)如下：首先時(shí)間和學(xué)歷要求，研究生可以直接認(rèn)定不需要評(píng)定，本科或者專(zhuān)科要滿(mǎn)足二級(jí)教師相應(yīng)時(shí)間，其次榮譽(yù)要求旗縣級(jí)以上，業(yè)績(jī)方面要求論文，承擔(dān)公開(kāi)課、觀摩課，課題研究，等
山西省中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審條件
一、專(zhuān)業(yè)理論水平
1、中學(xué)高級(jí)教師：
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定濃度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，能及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)。
2、中學(xué)一級(jí)(小學(xué)、幼兒園高級(jí))教師：
教學(xué)基本功扎實(shí)，具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué) *** ，勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，具有一定的教學(xué)研究能力，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
二、業(yè)績(jī)條件
積極投身教育改革，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，注重實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實(shí)踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù)，必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，備課、講課，批改講解作業(yè)，
從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量，承擔(dān)班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一定水平的教(科)研文章，在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實(shí)績(jī)。
三、工作能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
(一)中學(xué)高級(jí)教師
具備下列條件中的兩條：
1、教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門(mén)表彰;
2、承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、教育部門(mén)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課達(dá)三次以上，并獲得好評(píng);
3、承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績(jī)突出，受到縣(市)級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰。
4、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，至少發(fā)表一篇有較高價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得較為顯著的成績(jī)，在市(城)級(jí)交流或推廣。
(二)中學(xué)一級(jí)教師小學(xué)高級(jí)教師
1、教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好，能形成自己的教育特色，所教班級(jí)學(xué)生合格率、先進(jìn)生轉(zhuǎn)化率較高，受到校級(jí)以上表彰;
2、承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課一次以上，且教學(xué)效果好;
3、擔(dān)任班主任工作連續(xù)三年以上，所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體或本人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任;
4、積極參加教學(xué)改革和研究，交流或發(fā)表有一定水平的本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)論文一篇(在縣以上教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng))，或參與編寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)有一定水平的教育教學(xué)方面的正式出版物。
山西省2021年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)報(bào)考條件你滿(mǎn)足嗎？
山西省2021年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)報(bào)考條件你滿(mǎn)足嗎？滿(mǎn)足初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)報(bào)名條件是報(bào)名考試的前提，關(guān)于報(bào)名條件你知道多少呢？如果不知道的話，那不妨跟著小編來(lái)看一看吧。
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)報(bào)考條件：
2021年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)具體報(bào)考條件暫未公布，各位考生可先參考2020年，以下為詳情：
1.堅(jiān)持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)；
2.認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無(wú)嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為；
3.履行崗位職責(zé)，熱愛(ài)本職工作；
4.具備國(guó)家教育部門(mén)認(rèn)可的高中畢業(yè)（含高中、中專(zhuān)、職高和技校）及以上學(xué)歷。
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試科目：
初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試科目包括《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》和《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》。
2020年初級(jí)會(huì)計(jì)考試，兩科目原考試時(shí)長(zhǎng)基礎(chǔ)之上均減少15分鐘?！冻跫?jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》考試時(shí)間縮短為：105分鐘，《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》考試時(shí)長(zhǎng)縮短為：75分鐘。兩個(gè)科目連續(xù)考試，時(shí)間不能混用。
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試大綱：
2021年初級(jí)會(huì)計(jì)考試大綱暫未公布，大家可參考2020年。2020年會(huì)計(jì)初級(jí)考試使用全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的2020年度初級(jí)資格考試大綱，查看詳情
注：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，環(huán)球青藤提供的以上信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！
沒(méi)有報(bào)考2020年初級(jí)會(huì)計(jì)考試，是不是腸子都快悔青了？沒(méi)關(guān)系，2021初級(jí)會(huì)計(jì)考試等你來(lái)備考，現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)，考試不慌。環(huán)球青藤2021年初級(jí)會(huì)計(jì)新課搶先上線，趕快報(bào)起來(lái)
評(píng)論已關(guān)閉！