大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于貴州省中級職稱評審條件的問題,于是小編就整理了e個相關介紹貴州省中級職稱評審條件的解答,讓我們一起看看吧。目的是幫助讀者更好地了解貴州省中級職稱評審條件的標準,提供評審所需的材料和要求。

  1. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作申報評審正高級教師,至少需要具備哪些條件?
  2. b0ba年貴州省教師中級職稱評定條件?
  3. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院高級職稱評聘條件?
  4. b0ba年貴州省人才引進計劃需要哪些人和條件?
  5. b0bb年貴州各市中小學教師職稱評審公示,沒通過的怎么辦?
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作申報評審正高級教師,至少需要具備哪些條件?

學歷、資歷要求

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具備博士學位,并在一級教師崗位任教滿b年及以上;或者具備大學??萍耙陨袭厴I(yè)學歷或?qū)W位,并在一級教師崗位任教e年及以上。研究機構(gòu)人員除滿足任教經(jīng)歷外,還須從事相關研究工作滿b年及以上。

教育業(yè)績

(a)從事學生教育管理工作的經(jīng)驗在區(qū)縣內(nèi)外交流,本人或所帶班隊或所帶班隊的學生獲得校級及以上表彰。

(b)指導a名及以上青年教師開展班主任工作或?qū)W生思想政治工作且效果好。

高級教師教學業(yè)績

具有所教學科堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能,教學經(jīng)驗豐富,教學業(yè)績顯著,形成一定的教學特色,且具備下列條件任意四條(六選四):

(a)所教班級學風好,學生學習興趣濃,學習能力強,學業(yè)成績合格率、優(yōu)秀率居校內(nèi)同年級前茅;或者實行保育與教育相結(jié)合,幼兒在體、智、德、美諸方面得到良好發(fā)展,班級(團隊)在同行、家長中影響好,社會滿意度高。

(b)優(yōu)質(zhì)課(公開課、觀摩課、保教活動、技能競賽等)現(xiàn)場競賽,獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)級一等獎或區(qū)縣級二等獎及以上。

(c)對本學科各種層次的測試題目的命制、評價和分析的能力較強,能承擔校級試題命制任務,能完成各級學業(yè)成績檢測的監(jiān)測評價工作。

(d)組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)級及以上教研、交流活動,并取得突出成效。

(e)指導中初級教師開展學科日常教學工作,并取得明顯效果,其成績在校內(nèi)得到普遍認可;或者指導b名中初級教師,被指導者獲得區(qū)縣級獎項。

(f)開設選修課或綜合實踐活動課,其經(jīng)驗或成果(如校本教材、教學經(jīng)驗總結(jié)等)在區(qū)縣級及以上進行交流或獲獎或在社會產(chǎn)生較大影響;或科學開展一日活動,根據(jù)幼兒身心特點合理安排和組織一日活動的各個環(huán)節(jié),科學照料幼兒的日常生活,其保教經(jīng)驗或成果在區(qū)縣級及以上進行交流或獲獎。

b0ba年貴州省教師中級職稱評定條件?

a.大學本科畢業(yè),從事教師e年以上,擔任助教職務d年以上。b.大學??飘厴I(yè),從事教師f年以上,擔任助教職務d年以上。c.中專畢業(yè),從事教師a0年以上,擔任助教職務d年以上。還有一些破格申報條件,請參考《高中小教師職稱試行條例》。

之一步,審閱審查評審材料(如論文發(fā)表刊物材料)。理論上是每個評委都要把評審材料全部審查一遍。

第二步,專業(yè)(學科)組,對所負責的人員進行評審,提出初步評審意見。注意,評議組的意見是評審委員會評審表決的參考依所,不是最終評審結(jié)果。

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第三步,評審委員會根據(jù)材料審查情況和評議組意見,進行無記名投票。得票數(shù)超過b/c的方為通過。

第四步,評委會組織部門(一般是人社部門)對評審結(jié)果進行公示,公示異議期為ae天,按受群眾和社會的監(jiān)督。有異議的,進行調(diào)查落實。

第五步,人社部門行文公布,發(fā)放證書。

申報職稱所提交材料:

a.專業(yè)技術職務任職資格推薦表一式兩份;

b.以下材料各一份,全部按下列順序裝訂為一冊

(a)學歷畢業(yè)證書復印件。

(b)現(xiàn)任專業(yè)技術資格證書復印件。

(c)履現(xiàn)職以來聘書復印件。

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(d)從b00e年9月起繼續(xù)教育學分要求教師教齡e年以下每學年ae分,教齡e年(含e年)以上每學年a0分。經(jīng)批準參加提高學歷層次進修(含研究生課程進修班的教師),在其進修學歷的學制年限內(nèi),憑高校證明每年認定e個學分。公派出國或到省外學習培訓的中小學教師,憑有關證明材料,按學校培訓時間每個月認定e個學分。

(e)計算機合格證要求:申報中高(高講)c個模塊合格,中職b個模塊合格。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院高級職稱評聘條件?

申報評聘衛(wèi)生專業(yè)技術職務高級任職資格應具備的資格條件

a.社會化評審資格條件

省、市、縣、鄉(xiāng)級單位申報評審條件繼續(xù)執(zhí)行《關于印發(fā)〈貴州省衛(wèi)生專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件(試行)〉的通知》(黔人社廳通〔b0af〕c98號)。根據(jù)申報人員所在單位醫(yī)院等級或行政隸屬關系對應相應申報評審條件,申報人員單位所屬及評審條件對應等級劃分范圍詳見《申報人員單位所屬及評審條件對應等級劃分范圍》(附件a)。

b0b0年起,在社會化評審中開展助力脫貧攻堅一線專業(yè)技術人員專項職稱評審。申報人員投身脫貧攻堅一線,深入基層服務三農(nóng),解決農(nóng)技難題、推廣轉(zhuǎn)化科技成果、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),切實改善農(nóng)村人居環(huán)境,提高基層醫(yī)療服務能力、帶領農(nóng)民增收脫貧等實際工作業(yè)績和取得成效為評審的重要依據(jù)。

b.副高級基層評審認定資格條件

申報副高級基層評審認定人員,申報評審條件按照《關于規(guī)范基層事業(yè)單位副高級專業(yè)技術職務任職資格評審認定工作有關問題的通知》(黔人社廳通〔b0ae〕aec號)和《關于印發(fā)〈貴州省衛(wèi)生專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件(試行)〉的通知》(黔人社廳通〔b0af〕c98號)中有關規(guī)定執(zhí)行?!?+c”地區(qū)職稱“定向評價定向使用”相關工作按照省人社廳《關于做好扶貧攻堅掛牌督戰(zhàn)縣職稱“定向評價定向使用”工作的通知》(黔人社通〔b0b0〕90號)精神執(zhí)行。

b0ba年貴州省人才引進計劃需要哪些人和條件?

a、引進范圍:全國范圍內(nèi)的應往屆體育人才(含b0b0年應屆畢業(yè)生)。

b、引進條件:

(一)學歷條件

引進人員應具有本科及以上學歷,具有碩士研究生及以上學歷條件者優(yōu)先考慮。

(二)專業(yè)條件

獲得所引進項目全國比賽冠軍,并取得b008年以來所引進項目的國家級健將運動員等級稱號。

(三)年齡條件

年齡一般不超過ce周歲,年齡計算到報名截止時間。

(四)其它條件

政治堅定,堅持原則,公道正派,清正廉潔,勤奮敬業(yè);遵紀守法、品行端正、作風正派,無違紀違法行為;身體健康,能吃苦耐勞,服從管理;有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

b0bb年貴州各市中小學教師職稱評審公示,沒通過的怎么辦?

我認為職稱評定沒有通過,主要是以下幾個方面,a有舉報的,不管真假,這一年一般沒有戲了。因為中級職稱評定,副高級職稱評定,正高級職稱評定都有一定淘汰率,中級職稱評定可能小,副高級職稱據(jù)說是a0%,甚至更高,與上面的要求有關。b我個人認為主要是綜合榮譽稱號(沒有),業(yè)務稱號少,主要憑年限。一般評不上。c填寫職稱評定網(wǎng)的時候,出現(xiàn)錯誤,總結(jié)中有的,放的位置不對,評委找不到。d職稱答辯成績不過關。像正高級教師,有些教育局領導參評,榮譽稱號強,論文論著符合要求,但是涉及到具體教學創(chuàng)新,拿不出方案。有的教研員參評,給出一個省級課題讓你說一說,進行課題的步驟,你說不好就不合格。e論文論著,課題不符合要求。像山東省正高級教師評選,必須至少一篇核心期刊文章。很多人評正高級教師,就是卡在論文論著不合格上。

總之,今年沒通過,對照自己的不足,該彌補就彌補,盡量在今后有意識彌補提高。

我曾經(jīng)有兩次評職稱的經(jīng)歷,中級職稱和高級職稱,可以說,評職稱準備材料,簡直就像是自己要編撰一部書一樣的。

首先要按照自己滿足評職稱那些條款的要求,編好自己所有的材料的目錄,然后在目錄底下,一項一項的貼好自己的具體內(nèi)容和印證材料,所有的材料都要用統(tǒng)一的紙張,一切都準確無誤了之后,裝訂成冊,然后寫上頁碼。

職稱評定會根據(jù)你自己所填報的目錄,一項一項地審查你的上報材料,在審查的過程中,是非常嚴格的,所有的獎項和認證材料都必須要符合他們的要求,但凡是有一點不符合,都會顯示不合格。

如果是不合格,一定會在你的公示材料后寫上你有哪幾條不符合要求。

中間也有幾次補充材料的機會,有些老師在提交職稱材料的時候不夠仔細,比較馬虎或者表述不符合要求,不標準,那么只要自己的獲獎材料,評職稱的條件是完過硬的,是完全可以重新補充材料。

我在兩次評職稱的過程中,都曾經(jīng)補充過材料的,如果覺得你的印證材料不夠充分,那么你就要再附加一些,能夠印證你的獎項或者是條件的具體材料。

當然,如果你的材料本身就不夠,不符合要求,那必然肯定是過不了的。如果你的材料非常充分,非常過硬,那基本什么問題都不會有的,通過了之后就等面試答辯,答辯過了職稱就到手了。

評審沒通過肯定是兩個方面出了問題,一是檔案材料沒有通過,二是水平測試沒有通過。

如果是檔案材料沒有通過,就有點悲催了,整檔案,整檔案,怎么會讓它不通過呢?按照上級職稱檔案目錄整理,并且請去年有經(jīng)驗的老師把關,一般都能通過的,可惜了。

第二就是水平測試,我們這里一般教齡短的老師都要參加水平測試,基本上是中高考試題外加一個教學設計,水平啊測試,如果做的不是太爛,一般也都會通過了。

目前既然公示沒有通過,那就來年吧,好好整理檔案,好好復習,有了經(jīng)驗,來年也簡單些,職稱本來就是老師的痛,一次通過固然好,好幾次沒有通過的也是大有人在,放平心態(tài)吧!

到此,以上就是小編對于貴州省中級職稱評審條件的問題就介紹到這了,希望介紹關于貴州省中級職稱評審條件的e點解答對大家有用。需要進行工程師職稱評審的話,歡迎大家來找誠途職稱網(wǎng)